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Mostrando entradas de marzo, 2018

Programas educativos para fortalecer la sostenibilidad y la intervención social

Imagen: t-l.ru La generación de programas educativos para fortalecer la sostenibilidad y la intervención Social, favorece escenarios vitales para la constitución de territorios de equidad y teje entramados sociales de acciones, para lograr una participación activa en la toma de decisiones de las comunidades, de tal forma que afecte positivamente el tejido social que lo compone. En este documento se presenta la experiencia del resultado de la investigación que sistematizó la práctica Pedagógica de la Corporación Educativa “Simón Rodríguez”, donde se realizan programas de intervención social con comunidades vulnerables de la ciudad de Cali y del Departamento del Valle del Cauca.  La investigación sobre los programas educativos que permitan fortalecer la sostenibilidad y la intervención Social, se realizó desde los estudios de casos, en tanto que se sistematizó la experiencia innovadora de la Corporación Educativa “Simón Rodríguez” desde la mirada de sus protagonistas, reconstruyé

El Idioma de los Bebes

Imagen: 7ya.ru Si a alguien "le sonaba" que todos los bebés son iguales a la hora de llorar, está en un error: cada uno llora en su idioma materno. Esta aseveración, fruto de un estudio científico, aparece publicada en la revista Current Biology, donde Kathleen Wermke, responsable de la investigación, asegura que desde los primeros días de vida el llanto de los recién nacidos ya contiene la marca del lenguaje que hablan sus padres. El trabajo señala que el descubrimiento clave de este estudio es que los neonatos humanos no sólo son capaces de producir diferentes melodías de llanto sino que prefieren producir aquellos patrones de melodía que son típicos del lenguaje del ambiente que han escuchado durante su vida fetal, sobre todo durante el último trimestre de gestación. Para llegar a esta conclusión, los investigadores registraron y analizaron los llantos de 60 recién nacidos sanos, 30 nacidos en familias de habla francesa y 30 en familias de habla alemana, cuan

La memoria olfativa no es fantasía

Recordar por el olor a alguien, algún lugar, incluso un momento determinado de nuestras vidas no es fantasía, es el resultado de un recuerdo que creíamos olvidado, pero que está debidamente registrado en nuestro cerebro. Un estudio neurocientífico publicado en la revista Current Biology revela que los primeros olores ocupan un lugar privilegiado en el cerebro, lo que explica por qué la memoria olfativa puede llegar a ser tan vívida y hacernos volver inesperadamente al pasado. La investigadora Yaara Yeshurun, del Instituto Weizmann de Israel, asegura que "La primera vez que asociamos un objeto a un olor se crea una huella profunda en el cerebro", y ocurre lo mismo si el olor es agradable o desagradable. Citada por la revista española Muy Interesante, la experta aclara que según nuestro anterior paradigma las primeras asociaciones olfativas y las posteriores se recordaban con igual intensidad, pero hemos comprobado que no es así, que hay una memori

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